CURSO 2016/17

La situación en las Escuelas Infantiles y C.N. en estos momentos de comienzos de curso, parece haber mejorado sensiblemente en lo que respecta al aumento del alumnado, en parte gracias al pequeño ajuste que han sufrido las cuotas y a los continuos esfuerzos realizados por las Escuelas por adaptarse a las necesidades de las familias y el consecuente espíritu flexibilizador tanto en la organización de grupos como en la incorporación progresiva a la Escuela o Casa de niños.

Nuestro trabajo en los centros sigue cimentándose en un una sólida labor de Orientación,  basada en la colaboración y el respeto hacia los Equipos Educativos de las distintas escuelas y en la que,  cada curso,  conseguimos avanzar en la confianza mutua y en el marco común de actuación. Las escuelas también valoran la importancia de esta intervención, buscando espacios y tiempos para reunirnos, a pesar de las graves carencias de personal. Finalmente conseguimos adaptarnos ambas partes, escuelas y EAT para conseguir esta meta.

Grupos de trabajo, asesorados por el EAT

·         E.I. Romeral de Tres Cantos: Trabajo a través de una metodología de Talleres, 8 en total adaptados a los 3 niveles de edad, e impartidos cada uno por parte de una de las educadoras del Equipo Educativo, que lo desarrolla  y prepara los materiales para estos 3 niveles. El trabajo de Orientación consistirá en ir adaptando y preparando la programación anual de los mismos acorde con los centros de interés que se vayan desarrollando.

·         E.I. Foresta de Tres Cantos: "Metodología de trabajo por Proyectos": El medio ambiente centrado en los 4 elementos naturales: “Aire, Agua, Fuego, Tierra”.

·           E.I. Los Arcos de Colmenar Viejo: “La creatividad en la escuela infantil”

·         E.I. Almendro de Colmenar Viejo: “El color de las emociones”

·         E.I. Enebros de Colmenar Viejo:” La música”, en toda su extensión y en los distintos momentos de la Jornada, más allá de las actividades.

·           E.I. Puertos de Colmenar Viejo: Iniciación al trabajo por Proyectos en torno al tema centrado en la Edad Media y titulado “Príncipes, princesas, duendes y cuentos…”Se dará continuación a los talleres de "Estimulación Multisensorial.. “que se enlazarán a esta metodología de Proyectos.  Así mismo se continuará la colaboración de los padres en los talleres.

·          E.I. Manzanares: “Autoevaluación de la Práctica Educativa”.

·           E.I Gloria Fuertes de Soto del Real: metodología de aula con el eje temático de “Los Deportes del Mundo” y continuar con Estimulación Sensorial, es un tema que se enlazaría además con el teatro y la luz negra.

·         E.I. Miraflores: "El método Montessori y su aplicación práctica en edades tempranas".

·         E.I Rio de Alisos de Guadalix, C.N. Navalafuente Y C.N. de Guadalix “ La documentación pedagógica como herramienta de análisis, evaluación y mejora en la Escuela Infantil”

·         CN Colmenar Viejo. "La comunicación con las familias en la escuela infantil".

·         CN Navalafuente,  además de lo ya mencionado respecto al seminario conjunto con Guadalix se realizará una "Revisión del informe de Evaluación”

Seminarios coordinados por el EAT y realizados en colaboración con el CTIF:

·         E.I. Olivo de Tres Cantos: "Espacios e identidad de la escuela infantil".
Documentación: "La comunicación con las familias en la escuela infantil". CN Colmenar Viejo.

·         E.I. Cantinela de Tres Cantos: revisión de la propuesta pedagógica a partir de las prácticas educativas que se realizan en relación con los momentos significativos de la vida cotidiana en la escuela.

Se van a  continuar realizando las  Reuniones de Directores de Zona planificadas, con el objetivo de potenciar un estilo compartido de intervención que  pueda seguir garantizando un servicio de calidad, especialmente necesario en estos momentos con tantas carencias de recursos.  Se ha organizado la Jornada de Intercambio de Experiencias, con una elevada participación de educadores y  una valoración muy positiva como lugar de encuentro y estímulo. Hemos continuado  la publicación de  diferentes prácticas educativas en nuestro Blog (http://www.escuelasinfantileszonanorte.blogspot.com/), con la participación de la responsable TIC de nuestro Equipo.

En relación a la Atención a la Diversidad, se van  a atender 22 acneae, escolarizados en nuestros centros y a aquellos alumnos con necesidades educativas temporales, que puedan requerir distinto tipo de intervención.

Como Equipo de Atención Temprana sigue siendo nuestro centro de interés primordial acompañar a las Escuelas Infantiles y Casas de niños de nuestro sector, procurando facilitar una educación Infantil de primer ciclo de calidad capaz de dar respuesta a la diversidad del alumnado y a sus familias.